Materiales lúdicos

La cebra de Cotahuma

Identificador: 
17942
Autor: 
Bolivia. La Paz Líder Gobierno Municipal. Oficialía Mayor de Culturas
Fuente: 
La Paz; Bolivia. La Paz Líder Gobierno Municipal. Oficialía Mayor de Culturas, s.f, 7 p. ilus,
Palabras clave: 
EDUCACION EN DESASTRES. PREVENCION DE RIESGOS. JUEGO E IMPLEMENTOS DE JUEGO. BOLIVIA.
Fecha de publicación: 
000000
Resumen: 
A través de un personaje de caricaturas " amable cebra ", busca construir una cultura preventiva informando sobre las medidas que se deben tomar para salvar bienes y vidas humanas
Enlace: 
https://cridlac.org/digitalizacion/pdf/spa/doc17942/doc17942.htm
Portada: 

¡Lotería!: Juguemos a prevenir desastres

Identificador: 
17888
Autor: 
Guatemala. Coordinadora Nacional para la Reducción de Desastres (CONRED)
Fuente: 
Guatemala; Guatemala. Coordinadora Nacional para la Reducción de Desastres (CONRED), s.f, 20 p. ilus,
Palabras clave: 
AMENAZAS NATURALES. AMENAZAS. ACTIVIDADES HUMANAS. JUEGO E IMPLEMENTOS DE JUEGOS. GUATEMALA. DESASTRE.
Fecha de publicación: 
000000
Resumen: 
El juego está dirigido a niños y niñas entre 6 y 10 años. Contiene una serie de adivinanzas y piezas gráficas con las cuales podrán identificar fácilmente las amenazas y riesgos de desastres en su comunidad y los elementos de prevención, así como las señales de alerta y la adecuada gestión de emergencias.
Enlace: 
https://cridlac.org/digitalizacion/pdf/spa/doc17888/doc17888.htm
Portada: 

Riesgolandia... "una forma divertida de aprender a cuidarnos"

Identificador: 
17265
Autor: 
Venegas Molina, Victor Hugo
Fuente: 
EIRD Informa: Reducción de Desastres en las Américas; 15: p.63-64, 2008.
Palabras clave: 
EDUCACION EN DESASTRES. MATERIALES DE ENSEÑANZA. NIÑO. PREVENCION DE RIESGOS. JUEGO E IMPLEMENTOS DE JUEGO.
Fecha de publicación: 
200800
Resumen: 
El artículo habla sobre el juego de RIESGOLANDIA y su importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje entre los niños de 8 y 12 años. La metodología participativa aborda los contenidos de amenazas, buenas prácticas para reducir el impacto de los desastres y fortalecer la cultura de la prevención
Enlace: 
https://cridlac.org/digitalizacion/pdf/spa/doc17265/doc17265.htm
Portada: 

El cuaderno de Don Neto: Apuntes sobre terremotos y vivienda segura y saludable

Identificador: 
16982
Autor: 
Proyectos de Cooperación Técnica de la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA)
Fuente: 
San Salvador; Proyectos de Cooperación Técnica de la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA), ene. 2008, 47 p. ilus, .
Palabras clave: 
TERREMOTOS. PREPARACION(PREPARATIVOS). MEDIDAS DE CONTROL. EL SALVADOR. MATERIALES DE ENSEÑANZA. EDUCACION EN DESASTRES.
Fecha de publicación: 
200801
Resumen: 
La historia hace referencia a la necesidad de la preparación ante situaciones de emergencia a partir de la experiencia de los terremotos de El Salvador y utiliza algunos juegos de sopa de letras para la reflexión
Enlace: 
https://cridlac.org/digitalizacion/pdf/spa/doc16982/doc16982.htm
Portada: 

El desastre se pinta de otro color : Láminas para aprender sobre gestión para la reducción del riesgo en situaciones de desastre

Identificador: 
15466
Autor: 
Fundación Salvadoreña de Apoyo Integral (FUSAL); UNICEF
Fuente: 
s.l; Fundación Salvadoreña de Apoyo Integral (FUSAL); Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia (ISNA); UNICEF, 2002, 20 p. ilus,
Palabras clave: 
Fecha de publicación: 
200200
Resumen: 
Este material puede ser usado como láminas para que los y las docentes o personas encargadas del cuidado y atención de niños, niñas y jóvenes, puedan apoyarse en sus actividades relacionadas a la prevención de accidentes y situaciones de desastre. (AU)
Enlace: 
https://cridlac.org/digitalizacion/pdf/spa/doc15466/doc15466.htm
Portada: 

Colorín coloreado el desastres se ha acabado : Cuentos para aprender a reducir el riesgo y evitar los desastres

Identificador: 
15465
Autor: 
Fundación Salvadoreña de Apoyo Integral (FUSAL); UNICEF
Fuente: 
s.l; Fundación Salvadoreña de Apoyo Integral (FUSAL); UNICEF, 2002, 16 p. ilus,
Palabras clave: 
EDUCACION EN DESASTRES. MATERIALES DE ENSEÑANZA. PREVENCION Y MITIGACION. NIÑO.
Fecha de publicación: 
200200
Resumen: 
Cuentos coloreables para aprender sobre cómo evitar accidentes o situaciones de desastre.
Enlace: 
https://cridlac.org/digitalizacion/pdf/spa/doc15465/doc15465.htm
Portada: 

Las aventuras de Julia y René : Los mellizos desastre

Identificador: 
15237
Autor: 
Harrigton, Holly; Babb, Amy
Fuente: 
Washington, D.C.; U.S. Federal Emergency Management (FEMA), 2000, 32 p. ilus,
Palabras clave: 
DESASTRES NATURALES. MATERIALES DE ENSEÑANZA. EDUCACION EN DESASTRES. PREVENCION Y MITIGACION. APRENDIZAJE.
Fecha de publicación: 
200000
Resumen: 
Cuento sobre la importancia de la preparación ante situaciones de emergencia o desastres a través de historias cortas para niños y niñas sobre la tormenta de nieve, la crecida del río, la tarde del tornado, unas vacaciones temblorosas, y la temporada de huracanes.
Enlace: 
https://cridlac.org/digitalizacion/pdf/spa/doc15237/doc15237.htm
Portada: 

Lúdica para la prevención de desastres : Seres valiosos, interacción social creadora

Identificador: 
15111
Autor: 
Reina, Esperanza ; Rodríguez, Nancy
Fuente: 
Coca, Claudia Patricia, ed.; Molina, Jaqueline, ed. Experiencias pedagógicas para la prevención de desastres. Bogotá, Colombia. Alcaldía Mayor de Bogotá, D.C. Dirección de Prevención y Atención de Emergencias (DPAE)oct. 2003, -ilustab
Palabras clave: 
EDUCACION EN DESASTRES. ESCUELAS. MATERIALES DE ENSEÑANZA. JUEGO E IMPLEMENTOS DE JUEGO. PREVENCION DE RIESGOS. NIÑO.
Fecha de publicación: 
200310
Conferencia: 
Primer Encuentro de Instituciones Educativas con Experiencias en Prevención de Desastres; Bogotá, 6 oct. 2003.
Resumen: 
Análisis sobre la importancia de la prevención ante desaStres y los derechos de la niñez. El tema se expone a través de una dramatización sobre las medidas de seguridad y prevención ante peligros en el hogar, la escuela y el barrio
Enlace: 
https://cridlac.org/digitalizacion/pdf/spa/doc15111/doc15111.htm
Portada: 

­ Aprendamos a prevenir los desastres! : Los niños y las niñas también participamos en la reducción de riesgos : Riesgolandia

Identificador: 
14381
Autor: 
NU. Estrategia Internacional para la Reducción de Desastres (EIRD). Unidad Regional para América Latina y el Caribe; UNICEF; Federación Internacional de la Cruz Roja y la Media Luna Roja
Fuente: 
San José; NU. Estrategia Internacional para la Reducción de Desastres (EIRD). Unidad Regional para América Latina y el Caribe; Panamá. TACRO; Federación Internacional de la Cruz Roja y la Media Luna Roja, 2000, 23 p. ilus,
Palabras clave: 
PREVENCION Y MITIGACION. CONTROL DE RIESGO. NIÑO. EDUCACION EN DESASTRES. MATERIALES DE ENSEÑANZA. JUEGO E IMPLEMENTOS DE JUEGO.
Fecha de publicación: 
200000
Resumen: 
Juego de mesa “Riesgolandia”. La dinámica consiste en ir avanzando casillas en un tablero cuyo fondo es la comunidad expuesta a situaciones de riesgo. De esta manera, se va aprendiendo a través de preguntas sobre las acciones preventivas y se conocen conceptos de reducción del riesgo. Utiliza un tablero, reglas y fichas
Enlace: 
https://cridlac.org/digitalizacion/pdf/spa/doc14381/doc14381.htm
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Aventuras en un planeta cercano

Identificador: 
13842
Autor: 
UNESCO; Radio Nederland Training Centre (RNTC)
Fuente: 
San José; UNESCO; Radio Nederland Training Centre (RNTC), oct. 2000, 27 p. ilus,
Palabras clave: 
PREVENCION Y MITIGACION. PLANIFICACION EN DESASTRES. MEDIDAS DE SEGURIDAD. EDUCACION EN DESASTRES. MATERIALES DE ENSEÑANZA.
Fecha de publicación: 
200010
Resumen: 
El material educativo combina la historieta; preguntas y respuestas; medidas a realizar antes, durante y después en caso de temblores, huracanes e inundaciones; incluye juegos de sopa de letras
Enlace: 
https://cridlac.org/digitalizacion/pdf/spa/doc13842/doc13842.htm
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