Materiales educativos para estudiantes

Educación en gestión del riesgo: séptimo y octavo grado: cuaderno de actividades del estudiante

Identificador: 
17960
Autor: 
Nicaragua. Ministerio de Educación, Cultura y Deportes (MECD); Nicaragua. Sistema Nacional para la Prevención, Mitigación y Atención de Desastres (SINAPRED). Secretaría Ejecutiva
Fuente: 
Managua; Nicaragua. Ministerio de Educación, Cultura y Deportes (MECD); Nicaragua. Sistema Nacional para la Prevención, Mitigación y Atención de Desastres (SINAPRED). Secretaría Ejecutiva, s.f, 68 p. ilus,
Palabras clave: 
MATERIALES DE ENSEÑANZA. ESCUELAS. EDUCACION EN DESASTRES. NICARAGUA.
Fecha de publicación: 
000000
Resumen: 
Guía de actividades para 7mo - 8vo grado de secundaria. Es un instrumento para facilitar a los estudiantes el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre la gestión del riesgo en la escuela y la comunidad. Desarrolla los contenidos de: Gestión del riesgo; amenazas naturales en Nicaragua; la vulnerabilidad; los desastres; la degradación ambiental; y el Sistema Nacional de Prevención de Riesgos y Atención de Desastres (SINAPRED);
Enlace: 
https://cridlac.org/digitalizacion/pdf/spa/doc17960/doc17960.htm
Portada: 

Información sobre la amenaza del tsunamis: Guía actividades para estudiantes

Identificador: 
16859
Autor: 
Costa Rica. Comisión Nacional de Emergencia
Fuente: 
San José; Costa Rica. Comisión Nacional de Emergencia, 2008, 12 p. ilus, .
Palabras clave: 
Fecha de publicación: 
200800
Resumen: 
El objetivo general de esta guía es promover entre docentes y población estudiantil información básica sobre la amenaza de tsunamis, para motivarlos a responder adecuadamente ante una situación de emergencia y así disminuir los daños sobre la vida, la infraestructura y el medio ambiente
Enlace: 
https://cridlac.org/digitalizacion/pdf/spa/doc16859/doc16859.htm
Portada: 

Capítulo 7 : Los incendios

Identificador: 
14712
Autor: 
Giraldo Rincón, Marco Antonio; Alavarez Poveda, Clara Inés; Giraldo Lievano, Diana Milena; Vélez Toro, Ana Yaneth; Henao Aguilar, José Jairo
Fuente: 
Armenia, Quindio; Comitato Internazionale per lo Sviluppo dei Popoli (CISP); Oficina de Ayuda Humanitaria de la Comisión Europea (ECHO). Programa de Prevención y Atención de Desastres, feb. 2003, 12 p. ilus,
Palabras clave: 
INCENDIOS. SISTEMAS DE EXTINCION DE INCENDIOS. COMBUSTIBLES. MEDIDAS DE SEGURIDAD. EDUCACION EN DESASTRES. MATERIALES DE ENSEÑANZA.
Fecha de publicación: 
200302
Resumen: 
Esta colección de cartillas va dirigida a los niños y las niñas con el propósito de familiarizarlos con los diferentes conceptos de los tipos de amenaza naturales por los cuales se pueden ver afectados. El tema específico son "Los incendios" y describe de manera sencilla qué es el fuego y sus fases, la clasificación de los materiales de combustión y de los incendios e información acerca de que hacer antes, durante y después
Enlace: 
https://cridlac.org/digitalizacion/pdf/spa/doc14712/doc14712.htm
Portada: 

Mi amigo el volcán : Prevención contra las erupciones volcánicas

Identificador: 
946
Autor: 
Colombia. Sistema Nacional para la Prevención y Atención de Desastres
Fuente: 
Bogotá; Colombia. Sistema Nacional para la Prevención y Atención de Desastres, ago. 1989, 18 p. ilus, (Cartilla Unica, ).
Palabras clave: 
ERUPCIONES VOLCANICAS. MATERIALES DE ENSEÑANZA. EDUCACION. PREVENCION DE ACCIDENTES. COLOMBIA. MITIGACION PREVIA AL DESASTRE.
Fecha de publicación: 
198908
Resumen: 
Qué son los volcanes y sus partes: magma, chimenea, cono. La localización de los volcanes en Colombia. La erupción volcánica y sus características de materiales: piroclastos, flujos de lava, gases, tormentas eléctricas. Medidas de preparación mediante planes de contingencia, de emergencia y medidas personales.
Enlace: 
https://cridlac.org/digitalizacion/pdf/spa/doc946/doc946.htm
Portada: 

Educación en la gestión del riesgo: quinto y sexto grado de educación primaria: cuaderno de actividades

Identificador: 
17959
Autor: 
Nicaragua. Ministerio de Educación, Cultura y Deportes (MECD); Nicaragua. Sistema Nacional para la Prevención, Mitigación y Atención de Desastres (SINAPRED). Secretaría Ejecutiva
Fuente: 
Managua; Nicaragua. Ministerio de Educación, Cultura y Deportes (MECD); Nicaragua. Sistema Nacional para la Prevención, Mitigación y Atención de Desastres (SINAPRED). Secretaría Ejecutiva, s.f, 43 p. ilus,
Palabras clave: 
MATERIALES DE ENSEÑANZA. ESCUELAS. EDUCACION EN DESASTRES. NICARAGUA.
Fecha de publicación: 
000000
Resumen: 
Guía de actividades para 5-6 grado de educación primaria. Es un instrumento para facilitar a los estudiantes el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre la gestión del riesgo en la escuela y la comunidad. Desarrolla los contenidos de: Las amenazas antrópicas; la vulnerabilidad sísmica y medio ambiental; la prevención, mitigación y atención de desastres por fenómenos naturales, antrópicos y la elaboración del plan de seguridad escolar; los derechos y deberes de los niños, niñas y adolecentes en situaciones de desastre y conociendo el Sistema Nacional de Prevención de Riesgos y Atención de Desastres (SINAPRED)
Enlace: 
https://cridlac.org/digitalizacion/pdf/spa/doc17959/doc17959.htm
Portada: 

Tsunami

Identificador: 
16458
Autor: 
Centro de Control de Contaminación del Pacífico
Fuente: 
Bogotá, D.C; Colombia. Ministerio del Interior y de Justicia. Sistema Nacional de Prevención y Atención de Desastres; Dirección General Marítima (DIMAR), 2004, 25 p. ilus,
Palabras clave: 
TSUNAMIS. LITERATURA. EDUCACION. EDUCACION EN DESASTRES. MATERIALES DE ENSEÑANZA.
Fecha de publicación: 
200400
Resumen: 
Cuento infantil sobre los tsunamis y la necesidad de conocer sobre su origen y estar informado en caso de ocurrir un sismo cerca de las costas donde se habita. Los tsunami generan grandes daños a la infraestructura ubicada cerca de las costas, al recurso costero y a las personas. Una de las medidas preventivas más importantes cuando ocurra un sismo es mantenerse atento a la información de las autoridades nacionales sobre el sistema de alerta y las medidas de seguridad a seguir para proteger la vida humana
Enlace: 
https://cridlac.org/digitalizacion/pdf/spa/doc16458/doc16458.htm
Portada: 

Capítulo 8 : Evacuación

Identificador: 
14711
Autor: 
Giraldo Rincón, Marco Antonio; Alavarez Poveda, Clara Inés; Giraldo Lievano, Diana Milena; Vélez Toro, Ana Yaneth; Henao Aguilar, José Jairo
Fuente: 
Armenia, Quindio; Comitato Internazionale per lo Sviluppo dei Popoli (CISP); Oficina de Ayuda Humanitaria de la Comisión Europea (ECHO). Programa de Prevención y Atención de Desastres, feb. 2003, 12 p. ilus,
Palabras clave: 
EVACUACION. PLANIFICACION EN DESASTRES. EVACUACION ORDENADA. MEDIDAS DE SEGURIDAD. EDUCACION EN DESASTRES. MATERIALES DE ENSEÑANZA.
Fecha de publicación: 
200302
Resumen: 
Esta colección de cartillas va dirigida a los niños y las niñas con el propósito de familiarizarlos con los diferentes conceptos de los tipos de amenaza naturales por los cuales se pueden ver afectados. El tema específico es " La evacuación" y describe de manera sencilla qué es la evacuación, cuándo es necesario evacuar, circunstancias que dificultan la evacuación, las zonas de seguridad interna o externa e información acerca de que hacer antes, durante y después
Enlace: 
https://cridlac.org/digitalizacion/pdf/spa/doc14711/doc14711.htm
Portada: 

Prevención y extinción de incendios

Identificador: 
491
Autor: 
Colombia. Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), coord
Fuente: 
Caldas; Colombia. Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 1987, 20 p. ilus, (Cultura de la prevención : Capacitación para planes de emergencia en establecimientos educativos, ).
Palabras clave: 
INCENDIOS. SISTEMAS DE EXTINCION DE INCENDIOS. MEDIDAS DE SEGURIDAD. EDUCACION. EQUIPOS DE SEGURIDAD.
Fecha de publicación: 
198700
Resumen: 
La importancia de la teoría del fuego las causas y las clases de incendios. Las normas de prevención, seguridad y recomendaciones sobre uso y tipo de extintores. Entre las normas de seguridad se enfatiza en el uso de equipos de calefacción, cocina, riesgo de fumar, electricidad, desechos y líquidos inflamables. Entre los tipos de extintores se explican los de agua, espuma, polvo químico y CO2 entre otros.
Enlace: 
https://cridlac.org/digitalizacion/pdf/spa/doc491/doc491.htm
Portada: 

Educación en la gestión del riesgo: para construir una vida mejor tenemos que prevenir: tercero y cuarto grado de educación primaria: cuaderno de actividades

Identificador: 
17958
Autor: 
Nicaragua. Ministerio de Educación, Cultura y Deportes (MECD); Nicaragua. Sistema Nacional para la Prevención, Mitigación y Atención de Desastres (SINAPRED). Secretaría Ejecutiva
Fuente: 
Managua; Nicaragua. Ministerio de Educación, Cultura y Deportes (MECD); Nicaragua. Sistema Nacional para la Prevención, Mitigación y Atención de Desastres (SINAPRED). Secretaría Ejecutiva, s.f, 37 p. ilus,
Palabras clave: 
MATERIALES DE ENSEÑANZA. ESCUELAS. EDUCACION EN DESASTRES. NICARAGUA.
Fecha de publicación: 
000000
Resumen: 
Guía de actividades para 3-4 grado de educación primaria. Es un instrumento para facilitar a los estudiantes el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre la gestión del riesgo en la escuela y la comunidad. Desarrolla los contenidos de: Conocer el Sistema Nacional de Prevención de Riesgos y Atención de Desastres (SINAPRED); conociendo las amenazas y como afectan la comunidad; qué es el riesgo y cómo se presenta en la escuela y comunidad; medidas preventivas para disminuir la vulnerabilidad existente en la escuela y comunidad; los derechos y deberes de los niños, niñas y adolecentes en situaciones de desastre.
Enlace: 
https://cridlac.org/digitalizacion/pdf/spa/doc17958/doc17958.htm
Portada: 

La protectora de la vida (Cuento)

Identificador: 
16452
Autor: 
Lobo Amaya, Alfonso
Fuente: 
s.l; Colombia. Dirección Nacional para la Prevención y Atención de Desastres, 2004, 27 p. ilus,
Palabras clave: 
Fecha de publicación: 
200400
Resumen: 
Cuento infantil que contiene información sobre volcanes y los terremotos. Explica su origen, causas y efectos para el ambiente, las personas y la infraestructura. Por ello, la necesidad de conocer el riesgo que rodea el entorno y aplicar medidas preventivas para eliminar o disminuir el impacto
Enlace: 
https://cridlac.org/digitalizacion/pdf/spa/doc16452/doc16452.htm
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