Mitigación en infraestructura

RECURSOS DE INFORMACIÓN EN PREVENCIÓN

 Mitigación en infraestructura educativa

Documentos referentes a las acciones orientadas a mitigar las situaciones de inseguridad estructural y no estructural de la infraestructura educativa vulnerable ante amenazas específicas. Incluye manuales de mantenimiento y seguridad de los edificios en materia sanitaria, eléctrica, mecánica, señalización de zonas de seguridad, equipos de primera respuesta entre otros. Constituye un recurso para acciones de mitigación y rehabilitación de la planta física educativa de acuerdo a la normativa existente.

Título: Guidance Notes on Safer School Construction
Autor: UN. International Strategy for Disaster Reduction (UNISDR); The World Bank. The Global Facility for Disaster Reduction and Recovery (GFDRR); Interagency Network for Education Emergencies (INEE)
Fuente: s.l; UN. International Strategy for Disaster Reduction (UNISDR); The World Bank. The Global Facility for Disaster Reduction and Recovery (GFDRR); Interagency Network for Education Emergencies (INEE), 2009, 142 p. ilustabgraf, .
Palabras clave: ESCUELAS. CONSTRUCCION. EDIFICIOS ESCOLARES. REDUCCION DEL RIESGO DE DESASTRES. RECUPERACION. SEGURIDAD DE LOS EDIFICIOS. TERREMOTOS. TORMENTAS. INUNDACIONES. DESLIZAMIENTOS DE TIERRA. INCENDIOS FORESTALES.
Resumen: The Guidance Notes on Safer School Construction present a framework of guiding principles and general steps to develop a context-specific plan to address this critical gap to reaching EFA and the MDGs through the disaster resilient construction and retrofitting of school buildings. The guidance notes consist of four components: 1. General information and advocacy points; 2. A series of suggested steps; 3. A compilation of basic design principles; 4. A broad list of references to resources.
Título: Criterios generales de construcción para hospitales, escuelas, vivienda de interés social, carreteras, agua potable y saneamiento ante los sismos, las inundaciones y los vientos fuertes
Autor: Coordinación para la Prevención de los Desastres Naturales en América Central (CEPREDENAC)
Fuente: s.l; CEPREDENAC, jul. 2008, 112 p. ilus, .
Palabras clave: CONTROL DE RIESGO. EDIFICACIONES. CODIGOS DE CONSTRUCCION. PLANIFICACION TERRITORIAL. PREVENCION DE RIESGOS.
Resumen: El documento analiza los avances de los países en materia de construcción de infraestructura, entre ellas la educativa. Toma los aspectos de localización de las escuelas, aspectos estructurales, aspectos no estructurales y aspectos funcionales
Título: Evaluación estructural de paneles doble propósito (pizarra-panel) para protección de ventanas de escuelas - albergues frente a huracanes
Autor: Sonzini, Luis
Fuente: Managua; s.n, 2008, 4 p. ilus,
Palabras clave: HURACANES. PREPARATIVOS. ALBERGUES. ESCUELAS. NICARAGUA.
Resumen: La guía explica la utilización de los paneles para la protección de las ventanas frente a los huracanes analizando aspectos como el viento, los efectos; el comportamiento estructural de los paneles frente a cargas horizontales y describe el método de cálculo de la presión y de la carga y la tensión de carga del viento
Título: Desarrollo y utilización de sistemas constructivos y materiales a través de guías técnicas simples más resistentes a los peligros naturales
Autor: Rengifo, María Catalina
Fuente: Naciones Unidas; UNESCO; OEA; U.S. Oficina de Asistencia para Catástrofes; Venezuela. Ministerio de Educación Cultura y Deportes; Venezuela. Fundación de Edificaciones y Dotaciones Educativas (FEDE). Conferencia hemisférica del sector educativo para la reducción de vulnerabilidad a los desastres socionaturales, 2. Caracas, Venezuela. Fundación de Edificaciones y Dotaciones Educativas (FEDE)oct. 2000, -ilus
Palabras clave: INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCION. MATERIALES DE CONSTRUCCION. CONTROL DE RIESGO. VENEZUELA. ARQUITECTURA. INGENIERIA. METODOS.
Resumen: La Federación de Edificaciones y Dotaciones Educativas (FEDE), organismo rector del Estado Venezolano en lo que a la infraestructura se refiere, desarrolló el sistema de proyectos para edificaciones educativas, el cual permite el desarrollo de un proyecto específico para cada plantel. Este sistema está compuesto: Normas y especificaciones, lineamientos de diseño y sistemas constructivos. En cuanto a éste, se describen los diferentes tipos según los materiales que los conforman (concreto, metálicos o mixtos = o según el contexto del terreno (urbano, urbano periférico y rural).
Título: Evaluación de daños por sismos y adecuación estructural de edificaciones educativas en el estado Sucre y Caracas - Venezuela
Autor: Figuera, Felipe
Fuente: Naciones Unidas; UNESCO; OEA; U.S. Oficina de Asistencia para Catástrofes; Venezuela. Ministerio de Educación Cultura y Deportes; Venezuela. Fundación de Edificaciones y Dotaciones Educativas (FEDE). Conferencia hemisférica del sector educativo para la reducción de vulnerabilidad a los desastres socionaturales, 2. Caracas, Venezuela. Fundación de Edificaciones y Dotaciones Educativas (FEDE)oct. 2000, -ilus
Palabras clave: EFECTOS DE DESASTRES EN LAS EDIFICACIONES. CLASIFICACION DE DAÑOS EN EDIFICACIONES. DESTRUCCION DE EDIFICACIONES. EVALUACION DE DAÑOS. ESCUELAS. VENEZUELA. SUCRECARACAS.
Resumen: Se pretende hacer llegar las lecciones aprendidas a partir de la ocurrencia del fuerte terremoto del 9 de julio de 1997, de magnitud MS 6.8 con epicentro ubicado entre la poblaciones de Cariaco y Casanay, estado Sucre. Entre estas experiencias se encuentran la evaluación de daños por el terremoto de Cariaco a 51 edificios educativos y a la elaboración de 6 proyectos de adecuación estructural en el estado Sucre. Además se considera la evaluación por vulnerabilidad sísmica de una unidad educativa, ubicada en la ciudad de Caracas, la cual se declaró no habitable y se le realizó de inmediato un proyecto de adecuación estructural y su construcción posterior. En esta edificación se cumplió con todo el proceso de evaluación hasta llegar a su construcción final
Título: Vulnerabilidad sísmica de edificaciones educativas en Venezuela
Autor: Alonso G., José Luis
Fuente: Naciones Unidas; UNESCO; OEA; U.S. Oficina de Asistencia para Catástrofes; Venezuela. Ministerio de Educación Cultura y Deportes; Venezuela. Fundación de Edificaciones y Dotaciones Educativas (FEDE). Conferencia hemisférica del sector educativo para la reducción de vulnerabilidad a los desastres socionaturales, 2. Caracas, Venezuela. Fundación de Edificaciones y Dotaciones Educativas (FEDE)oct. 2000, -
Palabras clave: EDIFICACIONES. ANALISIS DE VULNERABILIDAD. MEDICION SISMICA. VENEZUELA. ESCUELAS. RESPUESTA SISMICA.
Resumen: Plan piloto de adecuación estructural de las edificaciones surgido de las recomendaciones de un estudio realizado por la Federación de Edificaciones y Dotaciones Educativas (FEDE), del estudio se concluye que el riesgo sísmico no es una constante fácil de evaluar, pues varia en función de la amenaza sísmica, de la vulnerabilidad estructural y del monto de pérdidas materiales y humanas causas por el sismo
Título: Vulnerabilidad de la infraestructura física educativa
Autor: Ulloa Rodríguez, Fernando
Fuente: San José; NU. Decenio Internacional para la Reducción de los Desastres Naturales (DIRDN), mayo 1999, 13 p. .
Palabras clave: ESCUELAS. ANALISIS DE VULNERABILIDAD. COSTA RICA. DISTRIBUCION ESPACIAL. INGENIERIA.
Resumen: El artículo analiza la vulnerabilidad de la infraestructura fìsica educativa en terminos estructurales y no estructurales, la cual conlleva a la implementación de medidas correctivas y preventivas en matenimiento, una adecuada ubicación de las estructuras, configuración y diseño de las edificaciones y deficiencias constructivas.
Título: " Reducción de la vulnerabilidad de la planta física educativa a los peligros naturales". Isla de Ometepe : Escuela : Gaspar García Laviana (Los Angeles)
Autor: Nicaragua. Instituto Nicaraguense de Estudios Territoriales (INETER); Nicaragua. Universidad Nacional de Ingeniería (UNI); Nicaragua. Dirección de Bomberos; Nicaragua. Defensa Civil; Nicaragua. Ministerio de Educación
Fuente: Rivas; Programa de Emergencias Escolares (PEEMED), ago. 1996, 16 p. ilusmapastab,
Palabras clave: ESCUELAS. MITIGACION PREVIA AL DESASTRE. CONTROL DE RIESGO. MEDIDAS DE SEGURIDAD. ANALISIS DE RIESGO. DESASTRES NATURALES.
Resumen: Metodología para el análisis y evaluación de la vulnerabilidad de las instalaciones físicas educativas ante la ocurrencia de eventos. Se analizan aspectos estructurales y no estructurales y medidas de mitigación orientadas a mejorar los diseños de construcción y la elaboración del plan de preparativos para desastres.
Título: Normas arquitectónicas : Vulnerabilidad de la infraestructura física educativa
Autor: Costa Rica. Centro Nacional de Infraestructura Física Educativa (CENIFE)
Fuente: San José; Costa Rica. Programa de Reducción de Vulnerabilidad de la Infraestructura Física Educativa ante los peligros naturales OEA -ECHO - MEP, jun. 1996, 16 p. tab,
Palabras clave: ESCUELAS. CODIGOS DE EDIFICACION. ARQUITECTURA. EDIFICACIONES. COSTA RICA.
Resumen: Se analizan las normas arquitectónicas a tomar en cuenta en el proceso constructivo de edificaciones escolares para reducir la vulnerabilidad frente a peligros. Las normas están orientadas a aspectos de topografìa, zonas ecológicas, edificios, servicios sanitarios, dimensiones, obras exteriores, confort, aspectos legales, elementos constructivos, cimentos y concreto
Título: Manual de mantenimiento preventivo escolar de la infraestructura física
Autor: El Salvador. Ministerio de Educación. Unidad de Infraestructura Física
Fuente: San Salvador; El Salvador. Ministerio de Educación. Unidad de Infraestructura Física, Abr. 1995, 105 p. ilustab,
Palabras clave: ESCUELAS. REGULACION Y CONTROL DE INSTALACIONES. MITIGACION PREVIA AL DESASTRE. MANTENIMIENTO PREVENTIVO. INGENIERIA. RECONSTRUCCION.
Resumen: Manual sobre medidas de mantenimiento preventivo y correctivo para las instalaciones educativas con la finalidad de garantizar seguridad, mayor utilidad física y desarrollo de la actividad educativa y reducción de gastos económicos.