Escuela segura

RECURSOS DE INFORMACIÓN EN PREVENCIÓN

Escuela segura

Planteamientos de escuela segura a partir de la dimensión física de la infraestructura y el derecho a la educación ante situaciones de emergencia o desastre.

Título: Guía instructiva de la movilización social: Escuelas seguras, limpias y saludables
Autor: Perú. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Comunitaria y Ambiental. Área de Educación Ambiental
Fuente: Lima; Perú. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Comunitaria y Ambiental. Área de Educación Ambiental, dic.2007, 44 p. tabgraf,
Palabras clave: CONTAMINACION AMBIENTAL. ESCUELAS. EDUCACION. PERU. DOCENTE.
Resumen: El documento analiza la problemática ambiental general y en las instituciones educativas. Desarrolla los temas de la movilización social en las escuelas seguras, limpias y saludables como estrategia que promueve los valores, actitudes y prácticas de mejoramiento del entorno ambiental
Título: Escuela protegida
Autor: Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja (IFCR)
Fuente: s.l; Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja (IFCR), jul. 2007, 51 p. ilustab, (Es Mejor Prevenir, 4 ).
Palabras clave: ESCUELAS. PLAN DE EMERGENCIAS. PREVENCION DE RIESGOS. KIT DE COMUNICACION. PLANIFICACION EN DESASTRES. SIMULACROS.
Resumen: Guía metodológica, cuyo fin es aportar conocimiento e información para garantizar que la escuela este segura ante situaciones de emergencia o desastres. El contenido está organizado en unidades de trabajo: U1- aspectos teóricos sobre emergencia, desastres, prevención, mitigación, alerta, preparativos y respuesta; U2-Los pasos para elaborar el plan de seguridad escolar; U3-Pasos para identificar las amenazas, la capacidad escolar y cómo hacer mapas; U4-Procedimiento de evacuación ante una emergencia; U5-Sistematización del plan y los simulacros; U6 - Compartiendo experiencias. Adicionalmente aporta un glosario, inventario de materiales del botiquín y los principios humanitarios
Título: La reducción de los desastres empieza en la escuela : Campaña Mundial para la Reducción de Desastres 2006-2007
Autor: NU. Estrategia Internacional para Reducción de Desastres (NU/EIRD)
Fuente: s.l; NU. Estrategia Internacional para Reducción de Desastres (NU/EIRD), 2006, 25 p. ilustab,
Palabras clave: ESCUELAS. SEGURIDAD. EDIFICIOS. EDUCACION PREESCOLAR. PLANES Y PROGRAMAS DE EDUCACION EN DESASTRES. PREVENCION DE RIESGOS. MEDIDAS DE SEGURIDAD.
Resumen: La Campaña Mundial para la Reducción de Desastres 2006- 2007, denominada "La reducción de los desastres empieza en la escuela" tiene como fin informar y movilizar a los gobiernos, comunidades e individuos para garantizar que la reducción del riesgo de desastres se integre plenamente a los planes de estudio de las escuelas en los países de alto riesgo y que los edificios escolares se modernicen para que puedan resistir las amenazas naturales.
Título: Escuela protegida : Cuaderno de trabajo
Autor: Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja (IFCR)
Fuente: San José; Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja (IFCR), 2005, 20 p. ilus, (Es mejor prevenir, 4 ).
Palabras clave: PLANIFICACION EN DESASTRES. ESCUELAS. PLANES DE EMERGENCIA. PREVENCION Y MITIGACION. SIMULACROS. MATERIALES DE ENSEÑANZA.
Resumen: El módulo Escuela Protegida va dirigido a mantener a los niños, niñas y jóvenes, seguros ante la posibilidad de ser afectados por un desastre en su plantel. Se trabaja con ejercicios que van desarrollando la organización de las brigadas, la identificación de amenazas, vulnerabilidad, riesgo del centro educativo, acciones para transformar las capacidades, recursos, mapa espacial
Título: ¿ Por qué no proteger las escuelas de los peligros naturales ? : Selección de terrenos seguros para escuelas
Autor: OEA. Unidad de Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente
Fuente: Washington, D.C; OEA. Unidad de Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente, 2003, 17 p. ilus,
Palabras clave: ESCUELAS. MEDICION DE RIESGO. MEDIDAS DE SEGURIDAD. PLANIFICACION EN DESASTRES. PARTICIPACION COMUNITARIA. MEDIDAS DE PROTECCION COLECTIVA. ANALISIS DE VULNERABILIDAD.
Resumen: La guía establece criterios técnicos de selección a terrenos adecuados para la ubicación de escuelas, tomando en cuenta las amenazas naturales que puedan afectar la estabilidad física de la obra y la vida de la comunidad estudiantil
Título: Mesa de trabajo : Planta física : Herramientas para la planificación. Sistemas de información geográfica e instrumentos de evaluación y recolección de datos para localización y diagnósticos de conjuntos educativos
Autor: Gray de Cerdán, Nelly
Fuente: Naciones Unidas; UNESCO; OEA; U.S. Oficina de Asistencia para Catástrofes; Venezuela. Ministerio de Educación Cultura y Deportes; Venezuela. Fundación de Edificaciones y Dotaciones Educativas (FEDE). Conferencia hemisférica del sector educativo para la reducción de vulnerabilidad a los desastres socionaturales, 2. Caracas, Venezuela. Fundación de Edificaciones y Dotaciones Educativas (FEDE)oct. 2000, -tab
Palabras clave: EDIFICACIONES. CLASIFICACION DE DAÑOS EN EDIFICACIONES. SISTEMAS DE INFORMACION GEOGRAFICA. ESCUELAS. RECOLECCION DE DATOS.
Resumen: Organización del sistema educativo como formadores de conciencias, por cuanto trasciende lo informativo e institucional y se instala en el proceso de desarrollo de los individuos y las sociedades. Para el diseño de escuelas seguras se debe analizar la situación del conjunto educativo disponible y las posibilidades de readaptarlo a la luz de nuevos conocimientos y propuestas. Para lograr estos propósitos es importante tener claros tres puntos de vista, los cuales se comentan en esta mesa de trabajo: 1.La planificación del desarrollo de la planta física educativa, 2.La adopción de tecnologías innovadoras para su concepción, instalación, monitoreo y control. 3.La educación para crear una Cultura de la Prevención en todos los actores
Título: Acciones de prevención y atención de desastres en instituciones educativas
Autor: Perú. Ministerio de Educación
Fuente: s.l; Perú. Ministerio de Educación, s.f, 12 p. tab,
Palabras clave: PLANIFICACION EN DESASTRES. ESCUELAS. PREVENCION Y MITIGACION. MEDIDAS DE SEGURIDAD.
Resumen: El documento presenta la directiva Número 2004 VMGP, en la cual se establecen las acciones en prevención y atención de desastres en las instituciones educativas. Se describe la finalidad, los objetivos, la base legal, el alcance, las disposiciones generales y específicas, el financiamiento, supervisión y las disposiciones complementarias